一、在大写字母的后面写出相对应的小写字母。
B（ ） D（ ） F（ ） A（ ） N（ ） R（ ） E（ ） M（ ）二、读拼音，写词语。
yǔ zhòu zhòu yè qián pái yán sù zhì huì tái jiē chèn shān tān lán 三、按要求填空。
闹：（ ）结构，音序（ ），部首（ ），组词（）。
案：（ ）结构，音序（ ），部首（ ），组词（）。
饰：（ ）结构，音序（ ），部首（ ），组词（）。
四、一字组多词。
赛{（ ）（ ） 排{（ ）（ ） 滑{（ ）（ ）五、在括号里填上恰当的字，组成词语。
五（ ）六（ ） （ ）阳（ ）照 光（ ）油（ ） 雄（ ）壮（ ） （ ）目（ ）神 轻（ ）易（ ）六、读句子，找出写错的字，并改正过来。
1、杨梅圆圆的，和挂圆一样大小，篇身生着小刺。（ ）
2、高伯伯好像看出了我的心丝，当天下午就带我们凳上了企鹅岛。（ ）
3、暑假，我和爸爸一起游览了著明的黄果树瀑布。（ ）
七、选词填空。
希望盼望渴望
1、也许住在小河沿的那一家急切地（ ）着这封信，可是信在这里，在别人家里。
2、人们（ ）登上月球，去解开那里的一切奥秘。
3、在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，（ ）它在苇杆上多停一会儿。
八、照样子，把句子写具体。
例：月亮圆。
月亮（像大玉盘一样的）圆。
1、大柿子挂在树上。
大柿子________________挂在树上。
2、梧桐树叶在空中飞舞。
梧桐树叶_____________在空中飞舞。
九、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读。
（ ）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。
（ ）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。
（ ）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。
（ ）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地向四处瞧着。
（ ）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
（ ）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。
十、写出下列词语的近义词。
注视－（ ）摇晃－（ ）
十一、写出下列词语的反义词。
喜欢－（ ）糊涂－（ ）
十二、根据课文内容填空。
1、光阴似箭，_________________。
2、___________，一年之计在于春。
3、理解__________是读懂课文的基本方法。
4、昼出耘田夜绩麻，__________________。《四时田园杂兴》
5、赵州桥是_____朝的__________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。《赵州桥》
6、朗读课文要有感情，在《参观人民大会堂》一文中，朗读“我情不自禁地说：‘盖得可真快啊！’”这一句时，要用（ ）的语调来读。
A、平缓、自然B、饱满、激昂
7、按要求各写两个词语。
研究研究：____________________。
干干净净：____________________。
十三、阅读短文，回答问题。
元宵灯景
今天是元宵节，晚上，我怀着好奇的心情，跟着妈妈去看灯展。
灯展设在古香古色的院落里。从远处看，那里红通通的一片；从近处看，里面灯火辉煌。
走近前厅，凌空悬挂着一条条五颜六色的“灯带”，中间吊着一个彩色的“灯篮”。各种彩灯映照在观众身上，就像披上了五光十色的锦衣，美丽极了。
出了前厅是吊着形态各异的彩灯的“灯廊”。
穿过“灯廊”，便是中央大厅。这里晶光闪耀，如花似锦。头顶上是造型多姿、不停转动的“走马灯”。瞧：孙悟空拿着金箍捧，眼睛一闪一闪的，还调皮地做着鬼脸；那猪八戒撅着大嘴巴，挺着肚子，扛着钉耙贪吃的模样让人看了哈哈大笑……
抬头是灯，低头是灯，前后左右都是灯；这里真是灯的世界，灯的海洋。走出灯展，只觉得眼前依然是一片光明。
1、判断带点字的读音，在正确读音后面画“√”。
好{（ ）（ ） 转{（ ）（ ） 调{（ ）（ ）2、用“~~~~~~”画出文中的单叠词，用“___”画出文中的成语。
3、写四个“五”字打头的成语。
_____________________________。
4、找出文中表示比喻的句子，抄在下面的横线上。
_____________________________。
十四、习作。
请你写一种自己喜欢水果或蔬菜。
_____________________________。
_____________________________。
