幼儿园中班《喷刷画》教案

作者:佚名 来源:文章屋 更新时间:2024-04-20 01:32:31 教案

  活动目标:

  1、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

  2、能用圆形片发挥想象进行有趣的添画。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  准备各种颜料,圆形卡片若干,废旧牙刷,画纸,勾线笔,围裙人手一个,示范画若干,课件。

  活动过程:

  一、进入活动,引发幼儿兴趣。

  引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

  1.今天老师带来了几幅特别的画,我们一起来看一看。

  2.(出示图片)这是什么?(再出示下一幅)

  3.看了这么多幅特别的画,你们知道这些画特别在哪里吗?(圆形、颜料、中间是空白的、添画)

  二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。

  (展示多张喷刷画及牙刷等工具,并介绍这些工具的使用方法。

  1.你们知道这些画是怎样画出来的吗的吗?(老师来告诉你们:这种画法叫做喷刷画,我们先将圆形图形宝宝拼成自己想要的图形,用勾线笔给图形宝宝添画。画好后就要用到牙刷了,请小朋友们从椅子下拿出牙刷,跟老师一起做,蘸上颜料,牙刷对牙刷,对着画纸,来回刷一刷,将颜料都喷刷到画纸上,多喷一点哦,将画纸都喷上颜料等颜料稍微干一点,再将图形宝宝轻轻的取下来。

  2.你们想不想也来画一幅喷刷画?你想画什么?圆形宝宝可以做他的什么?老师准备好了材料,一起到后面的桌子上去做一做。

  三、老师交代要求,幼儿操作教师指导。

  1.引导幼儿用圆形拼出自己喜欢的样子,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷搁在颜料盘上。

  四、展示、评价幼儿作品。

  (把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

  教师:你喜欢哪一幅画?好在哪里?

  活动反思:

  本次活动利用牙刷、圆形纸片等常见物品,发挥幼儿想象力,制作出一幅幅漂亮的喷刷画装饰品。在活动过程中,幼儿通过做一做、玩一玩认识了新的画种——喷刷画,游戏活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面,幼儿通过小组合作,促进了协作能力的发展;在制作礼物过程中,通过玩色、配色、添画,幼儿的审美能力也得到提高。

  本来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷,但是幼儿对牙刷和笔使用不熟练,无法达到预定效果。经过陆老师的提醒,可以用两个牙刷对着刷一刷,这样轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形宝宝,让幼儿用图形先拼出不同的形状,像房子、小动物等,听课老师也指出:这样比较偏向数学活动,这也要改。我后来想直接用不同大小的圆形宝宝来添画,这样既能简化拼图形,也能将作品变得更生动。

  活动后,我觉得我在示范操作中,还是没能将很多细节讲解清楚,导致幼儿在操作的时候出现了不同的差池。这是需要改进的地方。

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