扩写就是根据原本的故事情节进行编写新的情节，这是需要发挥想象力的，是考验文采和想象力的时候。小编整理了几篇扩写的故事作文，快来看看吧。
小木偶拥有所有的表情后，非常开心，和小女巫玩了一会儿。他突然想到，我要去上学，上学必须要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告别了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便对熊警官说：熊警官，您误解我了，以前，老木匠只给了我一种表情，那就是笑，现在小女巫赐于我人类所有的表情，我才会像现在这样。但是，我想要回属于我自己的背包。是真的吗?熊警官问：当然是真的。小木偶回答。噢，那既然这样，我就带你去找你的背包吧!谢谢您!小木偶开心的回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小红狐。小红狐认了错，小木偶也原谅了他。小木偶要回了背包，便开开心心向学校走去。
在上学的路上，他碰到了同样上学的小兔子，小兔子看到他，扭过头，蹦蹦跳跳的走过去。小兔子，你等一等。小木偶说：上次，你弄错了。以前，我只会笑，现在，蓝鼻子小女巫给了我所有的表情。我才会有喜怒哀乐。对不起，我错怪你了。没关系。小木偶回答，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它们一起开开心心的上学。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看见小木偶，说道：撒谎的木头人。小木偶回答：我没有撒谎。小兔子又把事情的原尾跟老婆婆说了一遍。老婆婆才恍然大悟。原谅了小木偶。
小木偶和小兔子一起开心地向学校走去，小木偶对小兔子说：我终于明白，人不能光有笑。人只有拥有喜怒哀乐，才能获得真正的生活。它们高兴的向学校走去，去迎接明天新的生活。
当小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助后，快乐极了。走着走着，他结识了一位朋友，叫绿鼻子小女巫，她能闻出空气中的快乐味。他想：怎样才能更快乐呢?
他俩走着走着，下雨了。小木偶看见了一位老婆婆，她没带伞。雨水给她洗了个澡，成了落汤鸡。小木偶连忙跑过去，给了老婆婆一把伞，并把她送回家。老婆婆非常高兴，便一封信给老木匠：你做的小木偶真棒!
他们继续走，看见熊警官成在追一个强盗，那个强盗跑得真快，熊警官追不上。小木偶看见强盗往他的方向跑时，便抓住他，强盗使劲挣脱，把小木偶的手挣断了。绿鼻子小女巫把魔杖往强盗头上一点，强盗就被定住了。熊警官轻而易举地抓住了强盗。熊警官高兴地说：谢谢你，上次冤枉你了。我会叫叫红狐把包还给你的。高兴之余，熊警官写了一封信给老木匠：你做的小木偶真勇敢!
小木偶和绿鼻子小女巫还帮助了很多人：帮助小白兔解难题;跟小猴子玩游戏每次都受到表扬。
最后，小木偶和绿鼻子小女巫要各自回家时，绿鼻子小女巫兴奋地对小木偶说：我闻到了很浓的快乐味儿!小木偶快乐地说：收到了这么多的表扬信，帮了这么多人，难道还不快乐吗?
当老木匠看到了这么多的表扬信后，认识到：笑只是快乐的表达方式，并不能代替快乐!
是啊，快乐要靠分享，要靠很好地帮助别人，将一个快乐变成多个快乐，让别人也觉得快乐，才是真正的快乐!
拥有人类所有表情的小木偶，决定向小兔子、老婆婆解释，再找小红狐要回红背包。
他来到了小兔子家门口，放声大哭，小兔子听见哭声，跑了出来，问小木偶：你怎么呢?小兔子，我是来向你解释的。小木偶说道，上次见到你时，我只会笑，所以是笑眯眯地跟你说话，让你误会了，现在蓝鼻子女巫把人类所有的表情给了我，我可以正常的哭笑了。真的吗?小兔子半信半疑。是真的!好吧，我原谅你了。。小兔子回答道。
小木偶高兴地冲向老婆婆家，到老婆婆家门前，他又哇哇地大哭起来。老婆婆出来一看，小木头人，你在这里干什么，老婆婆见到小木偶生气地说道。小木偶哭着把事情的来龙去脉说给老婆婆听，老婆婆一点也不相信。老婆婆，清你相信我，你不原谅我，我就一直哭。老婆婆心想：如果他一直哭，人多了，事情就闹大了，我可负不起责任呀。那就原谅你了。老婆婆说道。
小木偶走在街上，遇见了小红狐，他一个箭步冲上去，抓住小红狐大声喝道：把背包还给我!救命啊!有人抢我包啊!小红狐尖叫道。吵什么?熊警官又来了。警官，他又抢我包，小红狐大声喊。他在骗你，警官。小木偶气愤地说。这时，老木匠看见了，他走了过来。小木偶，你在干什么?爸爸，小红狐抢我包还不承认。小木偶叫道。老头儿，你的小木偶上次抢包，这次又来抢小红狐的包。熊警官气愤地回答道。老木匠看见小红狐背着红背包，说：那是小木偶的包，不信的话你们可以去看上面有小木偶三个字。熊警官看了背包，上面确实写着小木偶三个字。哦，原来是这样，小木偶，对不起，我错怪你了。熊警官陪着笑脸说道。没关系。小木偶连忙回应道。警官，饶了我吧，我再也不敢了。小红狐不停地哀求道。警官，饶了他吧，知错就改才是好孩子，小木偶帮小红狐求情。谢谢你，小木偶。小红狐感动地留下了眼泪。
小木偶又背着红背包，带着丰富的表情去闯荡世界了。
