导语：在成长的道路上，有烦恼，也有快乐。虽然压力太重，但我也相信这是家长和老师疼爱、关心我们的一种表现。下面是小编整理的成长的烦恼作文，欢迎大家阅读!
作文一：成长的烦恼
我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也有那么几件事是我们挥之不去的烦恼
又是一个周末，在学校煎熬了五天之后终于得到了解放，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了柔软的沙发，可屁股才刚把沙发捂热，正准备打开电视时，机关枪就对准你了：作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了吗快去复习!终于地，这颗子弹毫不留情地射中了你。这时，只能在心里委屈地想想：我容易吗?独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它原来是海市蜃楼啊!容易吗我?俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!无可奈何地，只剩下绝望了：啊!上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧就这样，好好的一个周末被虚度了!
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：金无足赤，人无完人，可家长却总是以别人家的孩子来和自己家的孩子比殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了;回家，惨了;家长，火了;孩子，完了。
怎么没考好?看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道厉害了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的该怎样去弥补不足、该怎样在下次考试前提高，而是想着回家后该怎样向家长交待。如果，家长们给的压力小点、对孩子们宽容点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点
大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义!才能更好地锻炼自己!
作文二：成长的烦恼
长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。
但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些千劫万难也就为我们播下了令人恐惧、难以生长的种子。
身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝跟斗云，一个跟斗翻到历遍西与东一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。
一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。
虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个低微的地步。
但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，
我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。
我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。
我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。
但烦恼告诉我：你的努力不够，更要加把劲;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能拔苗助长但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：
那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。
在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的烦恼，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：
我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了
作文三：成长的烦恼
步入六年级的殿堂，我们又显得消沉了许多;压力也明显地重了许多。老师正在黑板上写着今天的作业。同学们伊娃鬼叫的叫着：天啊，要命啊!明显的抗议。作业多得像森林里的树叶，语文作文两篇，做练习本上的作业五页，数学试卷两张，英语抄课本两次一如既往的不停加作业，有些同学埋怨地说：不做了不做了，罚就罚，你说老师是不是针对我们啊，拼命地加作业。我们又在发白日梦了，自言自语地说道：如果能回到二、三年级那该多好啊，作业少，课又没那么多，不时还望望课程表，感叹一下：真可怜!
一天傍晚，我正在做作业，突然听到了喜羊羊的声音。啊，这是我最喜欢的动漫剧《喜羊羊与灰太狼》。我想了：作业还有这么多，怎么办，要不然去看看好了，可妈妈会骂啊，不管了。浴室，我便悄悄的向门外瞄一眼，真是天助我也啊，妈妈在厨房。我像小偷一样鬼鬼祟祟的走到电视机面前，轻轻地拿起遥控器，我把声音调的很低很低，不时还偷偷笑几声，还向厨房瞄几眼，看着电视上的喜羊羊大战灰太狼，我入了神，笑得乐不可开支。正在我准备去拿水喝的时候，惨了，老妈大人不知何时站在我后面。我知道了事情的严重性，也知道激怒老妈的后果。接着，便听到了她的河东狮孔：你这个懒虫，给我滚回房间做作业去顿时地震山摇，被她吼完一声后，我识趣地走回房间。天啊!这这也太恐怖了。我不禁发出无奈的声音。早上，我背着书包垂头丧气的来到学校班主任笑嘻嘻的站在讲台上，说：同学们，我有一件事向你们宣布。我们吧，也六年年级了，也该复习一下，所以吧，我决定这个星期开始补课晕了，同学们狼狈的趴在桌子上，听到老师这个好消息，唉声叹气地说：成长真烦恼啊!我们无法拒绝无穷无尽的练习，考试。因为青春里有些事是需要经历过了才能懂得其中的滋味。
在成长的道路上，有烦恼，也有快乐。虽然压力太重，但我也相信这是家长和老师疼爱、关心我们的一种表现。
作文四：成长的烦恼
成长，是每一个人都要经历的事。在成长的过程中也有许许多多令人难忘的瞬间。在这一段段的故事中我们渐渐长大，留下了成长的足迹。但当你回首望向那一串串脚印、回想那一段段瞬间时，你会发现我们经历的每件事都让人回味无穷
考分，考分，学生的命根!我相信每个人都对这句话深有体会。考得好，回家就是公主皇帝。考不好，那一定就是劈头盖脸一顿骂。哎，但谁又有办法呢?事实依旧如此。
记得那是一个星期一的上午，噔噔噔那熟悉的声音一听就知道是语文老师来了，高跟鞋与地面发出的声音犹如一段交响曲，由远到近的传来。老师抱着一叠批好的卷子，面无表情地走进教室。大家都很难猜到是考好了还是考坏了，所有人都目不转睛地盯着那叠考卷，真希望能长一双透视眼。老师那清脆而响亮的声音在教室中四处传开：这次考试很不理想，当然也有人考的好，有人考得十分差。这等于没说，我心里嘀咕起来了，既很想知道自己的分数，但又怕分数太低而难堪。这种复杂的心情也只有经历过的人才能明白。
我来报一下分数。老师的声音再次想起。小明85分，很好，全班第一!大家都向他投去羡慕的眼神，看得出他的脸上露出洋洋得意的笑容。小沈83分，第二名。。。老师滔滔不绝的念着分数，偶尔听到和我名字很像的人时，我的心就会咚咚的跳个不停。哎!这简直是世界上最痛苦的折磨。小沛，78分，这次考的不好!我的心一下子沉到了谷底。怎么办，怎么办!又没考好!妈妈一定又要生气了。我低着头领走了试卷。回家的路上，车的喇叭声像是一场大合唱，可在我听来世界一切都是如此安静。我忍不住流下几滴泪，这也许就是成长吧。
考试可以，不算分就行。
算分也行，不排名次就好。
排名次可以，不开家长会就行。
开家长会也行，不说分数的事就好。
成长有快乐也有痛苦，而成长的烦恼却最让人难以忘记。就让泪水化为力量，让成长的烦恼随着我们的成熟长大而飘向远方。
作文五：成长的烦恼
小苗经过风雨才能长高;青虫只有经过脱皮才能长出翅膀;成长只有经过烦恼才能长大。
又一个阴雨天，窗外下着朦胧细雨，点点的小雨滴，好象伴奏着一首轻慢得舞曲，如烟似雾地飘洒着。可惜我无心顾及这美景，桌上还有一大堆得作业等着我解决。我随意打量着屋内的摆设，目光停在一只画笔上，昔日光亮得画笔现已满披灰尘，我记不起上次握起它是几时了，仿佛已经过去了一个世纪。
雨大了些，豆大的雨点劈头盖面地砸下来，马路上象开了花似的。密集的雨点达在无顶。书叶和街面上，发出沙沙声，玻璃窗上的雨点像小溪一般地往下流。屋内光线暗了些，我随手拉开灯。面前的资料滑了下来。我甚至不想将它们捡起来。翻开一本，仞是密密公式，我多么希望它们变成一本本有趣的历史故事。知识故事。变成神秘的探索故事。可惜，这些愿望都随着雨点落下的劈啪声破灭了。唉。好看的故事，什么时候我们才能重逢。
暴风雨终于来了，那沉重地大雨点和着旋风，竟如拧在一起的一条条鞭子似的，从天空凶猛地抽打下来，暴雨疯狂地翻滚怒吼，把窗帘都掀得飞了起来，窗下的瓷砖都已湿了一大片。我走了过去，大窗户关上，把窗帘慢慢得褪了下来。我想窗外望去，有几个顽童，正在雨间嬉闹，他们怎么不怕大雨地洗刷和吓人的闪电。曾几何时，我不也一样，没有困扰，四处嘻戏，大人们不会吵骂，老师不会批评，我们欢乐地在雨中穿梭。多么美好的一切啊!
雨小了些，在水泥地上溅去了一尺来高，又向四周散落下去，天花碎玉般的，雷声也渐渐的小了。我从回忆中醒来，儿时的欢乐已经远去了。我抬去头无意中看见课文中的一句话：我已长大!我已经长大了吗?是啊，我已经十二岁了，不再是小孩了，不应再回望儿时了，而应放眼未来，现在苦些又有什么呢?我要为自己负起责任。我笑了，又看看窗外。
雨已经停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在蓝蓝得天空的映衬下，缓缓飘过，托出灿烂得太阳，草木的沁人肺腑，令人心旷神怡，花儿摇拽着晶莹的水珠，反射着五彩得阳光，小草被雨水冲刷得青翠水绿。晶莹光亮，空气也是清新湿润的，多舒服啊!
外面的雨停了，心中的雨也停了。
